«Молодёжь не безграмотна»: Владимир Маркович Пахомов – о мифах и развитии русского языка

    Представление о том, что каждое новое поколение говорит и пишет хуже предыдущего, далеко не всегда соответствует действительности. Почему современную молодёжь не следует обвинять в безграмотности и действительно ли русский язык со временем становится беднее, объяснил Владимир Маркович Пахомов, кандидат филологических наук, научный сотрудник Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН, председатель Филологического совета проекта «Тотальный диктант» и член Научно-методического совета ГЛЭДИС.

    В интервью РИА Новости 5 октября 2026 года лингвист обратился к распространённому убеждению, что предыдущие поколения владели более красивым и правильным русским языком. По его словам, подобная оценка во многом связана с особенностями человеческого восприятия: языковой эталон нередко находится для нас в прошлом, а привычные прежним поколениям произношение и речевые формы кажутся более правильными.

    Владимир Маркович подчеркнул, что представление о непрерывном ухудшении языка не выдерживает критики. Если бы каждое новое поколение действительно только «портило» русский язык, он давно перестал бы существовать. Между тем язык продолжает развиваться, приспосабливаясь к новым условиям жизни общества и позволяя описывать меняющийся мир.

    Изменение языка не следует автоматически отождествлять с утратой грамотности. Появление новых слов, речевых конструкций и особенностей употребления ещё не означает разрушения языковой системы. При этом важно различать естественные языковые процессы и нарушения действующих литературных норм. Именно такое разграничение позволяет обсуждать состояние русского языка на научной основе, не подменяя лингвистический анализ субъективными оценками речи разных поколений. Высказывание Владимира Марковича затрагивает и более широкую проблему – отношение общества к языковой норме. Стремление сохранить культуру русской речи не должно исключать понимания того, что язык постоянно изменяется. Его развитие требует внимательного научного наблюдения, описания новых явлений и объективной оценки происходящих процессов.

    Такой взгляд особенно значим сегодня, когда особенности молодёжной речи часто становятся поводом для громких заявлений о снижении грамотности. Разговор о русском языке становится гораздо содержательнее, когда вместо противопоставления поколений в его основе оказываются научные знания и уважение к живому языку.

Источник: https://news.mail.ru/society/72602317/